操作和使用方法
点击添加客服微信
普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。
普通麻将机万能解码器 麻将机胡牌神器随身带，普通麻将机控牌神器免安装设备。
学习活动：观察、讨论两个品种花生的颜色、形态、大小，感性认识两个品种花生。
讨论教师提出的问题，结合课本提出初步的探究方法
问题 1、请你选择适当的工具，来测量每个花生的长度。注意怎样测才能使误差降到最小？
2、把你数据进行整理，画出曲线图，找出最大值、最小值并计算出平均数
3、为什么大花生中有的个大有的个小，小花生也一样有长有短，是什么原因？
学习活动：1、分组讨论教师提出的问题，
2、参考课本的探究实验，根据自己设计的探究方案实施探究活动3、填写探究活动评价表
师生小结：由于任何性状都是控制该性状的基因与环境共同作用的结果，所以基因组成相同的大花生（或小花生）果实的长度有长有短，这主要是环境引起的变异。但环境引起的变异程度是有限度的，所以大花生（或小花生）的果实大小总在一定范围内波动。由遗传物质改变引起的变异应该可以遗传，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的。
设计意图：通过探究活动使学生在取样、测量、整理数据、画曲线图等方面得到训练，并使学生通过实验得出变异是普遍存在的结论。
第二课时
问题： 引导学生回忆探究的一般过程：提出问题－作出假设－制定计划－实施计划－得出结论－表达与交流
学生活动： 一个学生上台具体讲述探究过程（实物投影）
两个小组的学生分别汇报实验数据（实物投影曲线图或直方图）
设计意图：学生在汇报的同时，其他小组也要认真聆听，并对汇报的小组作出质疑
本文来自作者[戢嫚]投稿，不代表高峰号立场，如若转载，请注明出处：https://www.efcnet.com/jyan/202512-27618.html
评论列表（3条）
我是高峰号的签约作者“戢嫚”
本文概览：普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。操作和使用方法点击添加客服微信普通扑克...
文章不错《3分钟科普“2020款普通扑克牌扫描仪(怎么打才会赢)》内容很有帮助