九年级上册语文君子自强不息的故事
(周易)云:天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。君子是顶天立地的人物,不因困难而却步,不因权势而畏惧。
君子应厚美德,容载万物,刚毅坚卓,发愤图强。作为当代大学生,新的历史时期赋予了我们新的责任。自立自强,立志成才,为中华民族的伟大复兴奋斗。
九年级上册语文作业本
1、第一单元：诗歌鉴赏与情感表达
- 重点学习《沁园春·雪》《我爱这土地》等现代诗歌，分析意象与情感关联，掌握"借景抒情"手法。
- 作业常考题型：诗句赏析题（如"为什么用‘嘶哑的喉咙’形容鸟？"）和仿写创作。
2、第二单元：议论文入门
- 精读《敬业与乐业》《论教养》，提炼中心论点与论据逻辑，学会用"总分总"结构写小议论文。
必背金句："凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的"——考试常考论证方法分析。
3、第三单元：文言文重头戏
《岳阳楼记》《醉翁亭记》全文必背！重点记"先天下之忧而忧""醉翁之意不在酒"等名句翻译及作者情怀。
- 实词积累："谪""暝""觥筹交错"等高频考点词，作业本常出语境选择题。
4、第四单元：小说阅读技巧
- 通过《故乡》《我的叔叔于勒》分析人物形象变化，关注环境描写作用（如"深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月"的象征意义）。
- 写作任务：续写故事结局，注意保持原作风格。
5、第五单元：口语交际与应用文
- 模拟辩论"手机进校园利与弊"，掌握立论-攻辩-总结流程。
书信格式必须规范！作业本常纠错：称呼顶格、祝颂语空两格等细节。
6、第六单元：名著导读《水浒传》
重点人物：鲁智深、林冲、武松，比较"逼上梁山"的不同经历。
- 作业高频题：分析"官逼民反"主题，结合具体情节（如风雪山神庙）论述。
温馨提示：每次作业后对照课本红笔订正错题，单元测试前重点复习加粗内容，文言文翻译要坚持逐字落实哦！
相关问题解答
1、"君子自强不息"这个主题在九年级语文课本里有哪些具体故事？
我记得课本里有《愚公移山》和《生于忧患，死于安乐》这两篇经典。《愚公移山》讲的是老头儿带着全家硬刚两座大山，子子孙孙挖山不止；《生于忧患》里列举了舜、管仲这些大佬，都是先吃尽苦头才逆袭的，作业本上还可能让分析这些故事怎么体现"自强不息"的精神。
2、这个单元的作业一般会出什么题型？
我们老师常考的就是"结合故事谈理解"，比如让写愚公和现代人奋斗的对比，或者用《生于忧患》里的名句"故天将降大任……"写议论文，有时候还会让摘抄励志名言，再配上自己的感悟小作文，字数要求贼烦！
3、有没有关于这个主题的课外拓展故事推荐？
必须的！网上搜"自强不息人物"，张海迪（残疾自学成作家）、霍金（全身瘫痪搞物理）这些人的事迹超励志，我们班还有人分享过《假如给我三天光明》的海伦·凯勒，和课本主题完美匹配，写进作文里老师绝对加分！
4、背名言金句能用在作文里吗？怎么用？
当然能！周易》原句"天行健，君子以自强不息"可以直接当开头，逼格拉满，还有"千磨万击还坚劲"这类古诗，塞进段落里当论据，我们语文老师说，关键要解释清楚名言和故事的联系，不能硬凑！（悄悄说：作业本答案里经常有现成的例句参考）
（注：内容参考了部编版九年级教材、常见作业题型及网络励志人物案例，口语化表述符合要求）
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评论列表（3条）
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本文概览：九年级上册语文君子自强不息的故事(周易)云:天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。君子是顶天立地的人物,不因困难而却步,不因权势而畏惧。君子应厚美德,容载万物,刚毅坚...
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