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1、故事视频。
2、判断避暑方法的正误若干。
3、一段欢快的音乐。
活动过程:
1、教师语言导入,引出故事。
(1)师:小朋友,你们喜欢夏天吗?为什么?
(2)师:有一个小朋友,他很不喜欢夏天,我们一 起来看一看为什么?教师播放故事视频(小朋友因为天气太热,中暑晕倒。)
(3)幼儿说说故事中小朋友不喜欢夏天的原因。(夏天太热、容易中暑)
2、避免中暑的方法。
(1)师:你们能告诉故事中的小朋友,怎样使自己的凉快一点,避免中暑吗?
(2)幼儿说说自己的方法。
(3)教师 总结避暑方法。
3、 提供,判断正误,巩固幼儿的避暑知识。
师:今天班级里还来了几位小朋友,我们一 起来看看他们是怎样过夏天的,做法对吗?教师依次出示,让幼儿判断正误,并说一说应该怎样做。
4、寻找夏天的快乐。
(1)师:原来只要我们在夏天注意防暑,就不会中暑晕倒了。
(2)师:你能说说夏天里有什么快乐的事情吗?告诉故事中的小朋友,让他也喜欢上夏天。
(3)幼儿说说夏天里可以做的快乐的事情。(吃雪糕、游泳等。)
(4)师:哇!原来夏天还有这么多开心的事情呢!现在故事里的小朋友一点也不讨厌夏天了,反而很喜欢呢!
5、结束活动
师:让我们一起跟着音乐做一做你在夏天想做的事情吧!(播放欢快的音乐)
幼儿园中班社会过夏天教案 篇2活动目标
(1)引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒,不
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我是高峰号的签约作者“是你的清嘉呀”
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